Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

 

 

 

 

e-mail: ROO-CHOYA@yandex.ru 

 

180180

 

 

 

 

 

 

 

 

Стажировочные площадки 2025-2026 года

Стажировочная  площадка № 4

 Стажировочная площадка прошла  на базе детского сада «Рябинка» МОУ «Сейкинская СОШ» 25 марта 2026 года. Тема: «Формирование интереса к экспериментированию, активизация исследовательского опыта естественно-наукой, технической направленности» В теоритической части приняли участие  7 педагогов, в стажировочной- 6. Всего-26

31  марта 202 6 г. на базе МОУ «Сейкинская СОШ».

Приняли участие все предметные РМО и РМО специалистов службы психолого-педагогического сопровождения.  Был изменен формат проведения стажировочной площадки: в целях организации сетевого взаимодействия и трансляции опыта педагоги были объединены в теоретической части. Прослушали общую тему: «Принципы и приемы организации учебной деятельности школьников (мотивация, проблемность, индивидуализация, дифференциация, взаимообучение), способствующие развитию познавательных метапредметных умений, как необходимое условие повышения качества образовательных результатов обучающихся».

Затем РМО распределились на группы: 1 группа учителя иностранного языка, учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов, учителя истории. 2группа: учителя ЕНЦ, учителя математики, физики, информатики.

 РМО специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Повышение уровня профессиональной компетентности специалистов службы психолого-педагогического сопровождения». РМО учителей ОБЗР «Использование современного оборудования на уроках ОБЗР», РМО труда(технологии) «Реализация инвариантных модулей «3D-моделирование, прототипирование, макетирование», «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника». Эти РМО работали по своим планам.  Всего приняли участие 81 педагог. В теоритической части выступили с докладами 4 учителя,  в стажировочной части  мастер-классы показали 17 учителей. Это позволило учителям других предметных направлений посмотреть опыт своих коллег и  увеличить долю  стажировочной части. https://seyka-sosh.obr04.ru/school-life/news/51208/720584/                                                                         

Стажировочная  площадка № 3

Стажировка проведена в запланированные сроки на базе 3 площадок:

3 декабря 2025 года для педагогов ДОО на базе детского сада «Тополек» МОУ «Паспаульская СОШ им.Е.Ф.Трофимова». Тема площадки «Формирование элементерных математических представлений познавательной активности у детей дошкольного возраста». В теоритической части приняли участие  8 педагогов, в стажировочной- 8. Всего-23.

https://disk.yandex.ru/d/tYF8cWXYfSt4fA

4 февраля 2026 года на базе МОУ «Каракокшинская СОШ им.С.В.Тартыкова». Прошли заседания РОМ учителей  начальной школы, РМО учителей ЕНЦ, РМО учителей труда(технологии),РМО учителей русского языка и литературы, РМО специалистов службы психолого-педагогического сопровождения.

karakoksha.school@mail.ru

6 февраля 2026 года на базе МОУ «Ыныргинская СОШ» РМО учителей истории и обществознания, РМО учителей иностранного языка, РМО учителей ОБЗР, РМО учителей математики, физики, информатики.

https://schoolinirga.obr04.ru/school-life/stazhirovochnaya-ploshchadka/

С целью оказания методической помощи, организации методического сопровождения в работе стажировочной площадки приняли участие методисты ЦНППМ БУДПО РА: Первутинская Л,С.( математика), Масалида Г.А.(физика).

Итого: в третьей стажировочной площадке приняло участие 108 педагогов. Из них в теоритической части выступили-43, в практической-29. Руководителям организаций, на базе которых проходила стажировочная площадка №3, вручены Благодарственные письма за высокую организацию работы площадки, методистам ЦНППМ БУДПО РА за методическое сопровождение педагогов.

Стажировочная площадка №2   

 

Основная тема : «Формирование функциональной грамотности школьников через работу с текстом. Предметный и метапредметный подходы к анализу сплошных и несплошных текстов (понимание текста, извлечение информации, интерпретация, использование извлеченной информации в заданном контексте) как необходимое условие для повышения качества подготовки обучающихся к ГИА» для учителей математики, физики, информатики, русского языка и литературы, истории, обществознания, иностранного языка, начальных классов,ЕНЦ. Для учителей труда(технологии) «Педагогические технологии и приемы формирования функциональной грамотности в преподавании учебного предмета труд (технология). Для  учителей ОБЗР «Принципы активизации познавательной деятельности школьников: принцип мотивации, принцип проблемности при реализации модуля «Военная подготовка. Основы военных знаний» (ОБЗР, 8 класс)»

 

Стажировка проведена в запланированные сроки на базе 3 площадок:

 

29 октября 2025 г. на базе детского сада «Медвежонок» МОУ «Каракошинская СОШ им. С.В.Тартыкова». 19 ноября 2025 года на базе  МОУ «Паспаульская СОШ им.Е.Ф.Трофимова». РМО учителей истории и обществознания ,РМО учителей математики, физики, информатики, РМО учителей русского языка и литературы

 

 https://paspaul-school.obr04.ru/teachers/docs/metodicheskaya-nedelya-v-shkol/

 

21 ноября 2025г. на базе МОУ «Чойская СОШ». РМО учителей ЕНЦ, РМО  учителей начальной школы, РМО учителей ОБЗР, РМО учителей труда (технологии), РМО специалистов службы психолого-педагогического сопровождения.  С целью оказания методической помощи, организации методического сопровождения в работе стажировочной площадки приняли участие методисты ЦНППМ БУДПО РА: Шорохова А.Н.(химия), Булычова Н.И.(биология), Егорова Д.А.(начальные классы). Руководителям организаций, на базе которых проходила стажировочная площадка №2, вручены Благодарственные письма за высокую организацию работы площадки.

 

https://choya04school.obr04.ru/school-life/uchebno-vospitatelnaya-rabota/stazhirovochnaya-ploshchadka/rmo-uchiteley-nachalnyh-klasso/

 

 

РМО педагогов ДОО прошла 29 октября  2025 года  на базе  детского сада «Медвежонок» МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова»
 
    Тема: «Развитие коммуникативных и регуляторных способностей у детей дошкольного возраста». Рассмотрены вопросы:
 1. Особенности развития коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста         Зуева А.Г, Каюкова Н.В.,воспитатели детского сада «Рябинка»МОУ «Сейкинская СОШ».
 2.  Особенности образовательной среды для развития регуляторных функций у дошкольников    Зарлыханова В.С.,Ощепкова Е.С., воспитатели детского сада «Тополек» МОУ»псаульская СОШ им.Е.Ф.Трофимова»
 3. Системы нейропсихологических техник и упражнений, направленных на развитие регуляторных функций у детей дошкольного возраста      Петрова О.А., Ситникова Н.С,, воспитатели детского сада «Черемушки» МОУ «Уйменская ООШ»
 4. Связь лексических показателей развития речи с уровнем саморегуляции у дошкольников. Формирование произвольной саморегуляции у дошкольников в процессе развития речевой деятельности.    Балахоева А.О.,логопед детского сада «Сказка»МОУ «Чойская СОШ»
 5. Рекомендации для родителей «Развитие коммуникативных и регуляторных способностей у детей»     Танзыкова Н.М., воспитатель детского сада «Тополек» МОУ «Паспаульская СОШ им Е.Ф.Трофимова».
 1. https://disk.yandex.ru/d/gWKANMzNw36Leg;
 Стажировочная площадка №1   прошла  в рамках августовского совещания работников образования МО «Чойский район»27 августа 2025 года на базе  МОУ «Чойская СОШ», МУ ДО «ЦДО», детский сад «Сказка».
 Тематика площадок:
 РМО педагогов ДОО «Актуальные направления развития и приоритеты обновления содержания и технологий российского дошкольного образования на период до 2030 года»;
 РМО  учителей начальной школы, русского языка и литературы, математики, информатики, физики, истории и обществознания, ЕНЦ, иностранного языка:
 «Анализ результатов ГИА 2025 г. Повышение качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года. Основные аспекты планирования деятельности педагога при подготовке к ГИА 2026 г. Конструирование рабочей программы предмета. КТП». РМО №1 август 2025
 РМО  учителей труда(технологии) : «Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях внесения изменений в ФОП ООО».
 РМО учителей ОБЗР: «Особенности содержания программы учебного предмета «ОБЗР».
 РМО ОБЗР: «Об опыте обучения по программе предмета ОБЗР в 2024-2025 учебном году. Трансляция лучших педагогических практик педагогов ОО муниципалитетов.  Конструирование рабочей программы предмета. КТП».
 

РМО учителей труда (технологии).«Результаты первого года обучения по новой рабочей программе по предмету «Труд (технология).
https://choya04school.obr04.ru/school-life/uchebno-vospitatelnaya-rabota/stazhirovochnaya-ploshchadka/rmo-uchiteley-matematiki-infor/

Стажировочная площадка №4  Прошла  18 февраля 2025 года на базе МОУ «Чойская СОШ»        ( учителя истории и обществознания, начальных классов; математики, физики, информатики).21 февраля 2025 года на базе МОУ

https://choya04school.obr04.ru/school-life/uchebno-vospitatelnaya-rabota/stazhirovochnaya-ploshchadka/
«Ускучская ООШ»( учителя ЕНЦ (химия, биология, география); русского языка и литературы). 14 марта 2025 года на базе  МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова» ( учителя иностранного языка) и педагоги ДОУ на базе детского сада «Медвежонок» МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова»
  Тема:Система работы с разными категориями учащихся (дети с ОВЗ, слабомотивированные, одаренные дети)
 https://choya04school.obr04.ru/upload/medialibrary/c50/o2n20q1u3jkxs3yd7ylfsja4cb39zwcn/Открытый%20урок%20в%208%20классе%20Кремиpнова%20Марина%20Анатольевна.pptx
РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модуля «Робототехника» в рамках учебного предмета «Труд (технология)»
РМО учителей ОБЗР: «Проведение учебных сборов в рамках реализации программы ОБЗР»
РМО педагогов ДОО: «Безопасность ребенка в современном мире (методика формирования у детей навыков безопасного поведения, доступная детям визуализация правил поведения в опасных ситуациях, информационная безопасность)    март
детский сад « Медвежонок» МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова»
https://ds04topolek.eduface.ru/about/news/2983648
Стажировочная площадка №3  28 ноября 2024 года на базе МОУ «Сейкинская СОШ» ( учителя истории, обществознания; ОБЗР; русского языка; труда(технологии). 29 ноября 2024 года на базе МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова» ( учителя ЕНЦ; математики, информатики,физики, начальных классов). 4 декабря 2024 года(педагоги ДОО) на базе  детского сада «Тополек» МОУ «Паспаульская СОШ им.Е.Ф.Трофимова»
 Тема : «Формирование функциональной грамотности учащихся в урочной и внеурочной деятельности, при подготовке к ВПР и ГИА.  Метапредметность как условие достижения высокого качества образования».
https://seyka-sosh.obr04.ru/school-life/news/51208/635245/
https://schoolinirga.obr04.ru/school-life/stazhirovochnaya-ploshchadka/
РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модуля «3D – моделирование, прототипирование, макетирование» в рамках учебного предмета «Труд (технология)». https://seyka-sosh.obr04.ru/school-life/news/51208/635245/
 РМО учителей ОБЗР: «Проектирование современного учебного занятия в соответствии особенностями содержания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО». https://schoolinirga.obr04.ru/school-life/stazhirovochnaya-ploshchadka/
 РМО педагогов ДОО: «Инфраструктура дошкольной образовательной организации: единство предметно-пространственной среды и содержательных аспектов развития и воспитания ребенка:
- Создание РППС с учетом возможностей и потребностей участников образовательной деятельности (дети, родители, педагоги, социальные партнеры);
- Цифровая образовательная среда как ресурс взаимодействия с семьёй: возможности и риски». https://disk.yandex.ru/d/hne3OjnoCQ_RGg
Стажировочная площадка №2   прошла 17 октября  2024 года  на базе МОУ «28 августа 2024 года на базе МОУ «Паспаульская СОШ им. Е.Ф.Трофимова» (учителя математики,физики, информатики; русского языка и литературы; истории и обществознания, труда (технологии). 18 октября 2024 года на базе МОУ «Ыныргинская СОШ» ( учителя ЕНЦ (химия, биология,география); ОБЗР; начальных классов. 31 октября 2024 года РМО педагогов ДОО на базе детского сада «Сказка» МОУ «Чойская СОШ»
    Тема: «Система оценки – одно из ключевых направлений развития системы образования». Критериальное оценивание как необходимое условие при подготовке к ГИА и ВПР. https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/
РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модулей: «Производство и технологии». «Компьютерная графика. Черчение» в рамках учебного предмета «Труд (технология)» https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/
РМО учителей ОБЗР: «Особенности методики преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины». https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/
 РМО педагогов ДОО : «Эффективные практики родительского просвещения: опыт, перспективы. Осознанное и ответственное родительство».
http://чоя-сказка.рф/stazhirovochnaya-ploshchadka/.
Стажировочная площадка №1   28 августа 2024 года на базе  МОУ «Чойская СОШ», МУ ДО «ЦДО», МУДО «Чойская спортивная школа»  в рамках работы площадок  августовского совещания прошла  стажировочная площадка №1. Тематика площадки:
1.О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО.
(Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 N 171).
2.Анализ результатов ГИА 2024г. Трансляция лучших практик педагогов ОО муниципалитетов.
3.Основные аспекты планирования деятельности педагога при подготовке к ГИА 2025 г.
РМО  учителей труда(технологии) : «Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях внесения изменений в ФОП ООО».
РМО учителей ОБЗР: «Особенности содержания программы учебного предмета «ОБЗР».
РМО педагогов ДОО: «Формирование предпосылок к учебной деятельности и готовность к школьному обучению. Взаимодействие ДОО и семьи при подготовке детей к школе».

 

 

 

 

Стажировочная площадка №4  Прошла  18 февраля 2025 года на базе МОУ «Чойская СОШ»        ( учителя истории и обществознания, начальных классов; математики, физики, информатики).21 февраля 2025 года на базе МОУ

https://choya04school.obr04.ru/school-life/uchebno-vospitatelnaya-rabota/stazhirovochnaya-ploshchadka/

«Ускучская ООШ»( учителяЕНЦ (химия, биология, география); русского языка и литературы). 14 марта 2025 года на базе  МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова» ( учителя иностранного языка) и педагоги ДОУ на базе детского сада «Медвежонок» МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова»

  Тема:Система работы с разными категориями учащихся (дети с ОВЗ, слабомотивированные, одаренные дети)

 https://choya04school.obr04.ru/upload/medialibrary/c50/o2n20q1u3jkxs3yd7ylfsja4cb39zwcn/Открытый%20урок%20в%208%20классе%20Кремиpнова%20Марина%20Анатольевна.pptx

РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модуля «Робототехника» в рамках учебного предмета «Труд (технология)»

РМО учителей ОБЗР: «Проведение учебных сборов в рамках реализации программы ОБЗР»

РМО педагогов ДОО: «Безопасность ребенка в современном мире (методика формирования у детей навыков безопасного поведения, доступная детям визуализация правил поведения в опасных ситуациях, информационная безопасность)    март

детский сад « Медвежонок» МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова»

https://ds04topolek.eduface.ru/about/news/2983648

 

Стажировочная площадка №3  28 ноября 2024 года на базе МОУ «Сейкинская СОШ» ( учителя истории, обществознания; ОБЗР; русского языка; труда(технологии). 29 ноября 2024 года на базе МОУ «Каракокшинская СОШ им. С.В.Тартыкова» ( учителя ЕНЦ; математики, информатики,физики, начальных классов). 4 декабря 2024 года(педагоги ДОО) на базе  детского сада «Тополек» МОУ «Паспаульская СОШ им.Е.Ф.Трофимова»

 Тема : «Формирование функциональной грамотности учащихся в урочной и внеурочной деятельности, при подготовке к ВПР и ГИА.  Метапредметность как условие достижения высокого качества образования».

https://seyka-sosh.obr04.ru/school-life/news/51208/635245/

https://schoolinirga.obr04.ru/school-life/stazhirovochnaya-ploshchadka/

РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модуля «3D – моделирование, прототипирование, макетирование» в рамках учебного предмета «Труд (технология)». https://seyka-sosh.obr04.ru/school-life/news/51208/635245/

 РМО учителей ОБЗР: «Проектирование современного учебного занятия в соответствии особенностями содержания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в условиях внесения изменений в ФОП ООО и ФОП СОО». https://schoolinirga.obr04.ru/school-life/stazhirovochnaya-ploshchadka/

 РМО педагогов ДОО: «Инфраструктура дошкольной образовательной организации: единство предметно-пространственной среды и содержательных аспектов развития и воспитания ребенка:

- Создание РППС с учетом возможностей и потребностей участников образовательной деятельности (дети, родители, педагоги, социальные партнеры);

- Цифровая образовательная среда как ресурс взаимодействия с семьёй: возможности и риски». https://disk.yandex.ru/d/hne3OjnoCQ_RGg

 

Стажировочная площадка №2   прошла 17 октября  2024 года  на базе МОУ «28 августа 2024 года на базе МОУ «Паспаульская СОШ им. Е.Ф.Трофимова» (учителя математики,физики, информатики; русского языка и литературы; истории и обществознания, труда (технологии). 18 октября 2024 года на базе МОУ «Ыныргинская СОШ» ( учителя ЕНЦ (химия, биология,география); ОБЗР; начальных классов. 31 октября 2024 года РМО педагогов ДОО на базе детского сада «Сказка» МОУ «Чойская СОШ»

    Тема: «Система оценки – одно из ключевых направлений развития системы образования». Критериальное оценивание как необходимое условие при подготовке к ГИА и ВПР. https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/

РМО  учителей труда(технологии) : «Содержательные и методические особенности преподавания модулей: «Производство и технологии». «Компьютерная графика. Черчение» в рамках учебного предмета «Труд (технология)» https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/

РМО учителей ОБЗР: «Особенности методики преподавания учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины». https://paspaul-school.obr04.ru/school-life/news/51314/626554/

 РМО педагогов ДОО : «Эффективные практики родительского просвещения: опыт, перспективы. Осознанное и ответственное родительство».

http://чоя-сказка.рф/stazhirovochnaya-ploshchadka/.

 

Стажировочная площадка №1   28 августа 2024 года на базе  МОУ «Чойская СОШ», МУ ДО «ЦДО», МУДО «Чойская спортивная школа»  в рамках работы площадок  августовского совещания прошла  стажировочная площадка №1. Тематика площадки:

1.О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО.

(Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 N 171).

2.Анализ результатов ГИА 2024г. Трансляция лучших практик педагогов ОО муниципалитетов.

3.Основные аспекты планирования деятельности педагога при подготовке к ГИА 2025 г.

РМО  учителей труда(технологии) : «Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях внесения изменений в ФОП ООО».

РМО учителей ОБЗР: «Особенности содержания программы учебного предмета «ОБЗР».

РМО педагогов ДОО: «Формирование предпосылок к учебной деятельности и готовность к школьному обучению. Взаимодействие ДОО и семьи при подготовке детей к школе».